候鳥型人才故事
27日上午的省政協(xié)聯(lián)組會議上，政協(xié)委員在發(fā)言時提到的一個候鳥老人，引起了省長劉賜貴的關(guān)注。這位名叫曹玉堂的老人來自北京，在海南養(yǎng)老度假期間，他堅持給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語。老人老有所為、邊養(yǎng)老邊發(fā)揮余熱的故事，引起了在場所有人的關(guān)注。
1月27日，天氣仍冷，頭發(fā)花白的曹玉堂心里卻是暖的。
曹玉堂手里捏著幾張學(xué)生手工做的賀年卡。他湊近窗口的光，念上面的字?！巴麣q月你別傷害他”，“我愿用我所有來換您歲月長流”……
“這些孩子，寫的這些話，看著心里暖暖的?！边@位候鳥老人沒想到，晃眼間，他在偏僻的海南定安后埇小學(xué)義務(wù)教英語已3年。他所感受的幸福，是看著一個個字母都背不好的學(xué)生，在自己手里發(fā)生改變，還有很多孩子考上當(dāng)?shù)刂攸c中學(xué)。
主動請纓做義務(wù)英語老師
1月27日，定安縣雷鳴鎮(zhèn)后埇小學(xué)，已放假的校園有些冷清。住校的陳鋒老師看到迎面走來一個人，頓時滿臉笑意。走來的這個人叫曹玉堂，已在這所學(xué)校義務(wù)支教3年。
陳鋒依然記得曹玉堂走進(jìn)這所校園時的情景。
那是2012年11月的一個周末，陳鋒看到一個陌生面孔出現(xiàn)在校園，是一位頭發(fā)花白的老人。老人打量著這所校園，問陳鋒：“老師，你們學(xué)校需要義務(wù)支教的英語老師嗎？”
陳鋒心里一熱。他心想：怎么有這么好的事？要知道，在這個有7個班120多名學(xué)生的學(xué)校，一共只有9名老師。其中，英語老師一直是缺的，雷鳴鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語老師每周給3至6年級上一節(jié)課。很多學(xué)生背不好26個英文字母，英語成績是個位數(shù)。
其實，曹玉堂知道陳鋒想什么。有一天，曹玉堂看電視時看到一則新聞，說海南中部很多市縣都缺英語老師，英語成績很差。曹玉堂研究生畢業(yè)于中國政法大學(xué)，其后在遠(yuǎn)洋公司工作多年，還在美國呆過，講一口順溜的英語?！拔覟槭裁床蝗プ鲇⒄Z老師呢？”
一拍即合，曹玉堂就成為了后埇小學(xué)的支教英語老師。
3年級到6年級，4個班，輪著轉(zhuǎn)，每個班每周上兩三節(jié)英語課。“告訴老師，你們的夢想是什么？”曹玉堂總是這樣問學(xué)生。學(xué)生有說要開飛機(jī)的，有說要發(fā)射衛(wèi)星的。
曹玉堂說，希望通過努力讓孩子們生出夢想翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
從拼讀，到聽寫，再到用英語和學(xué)生交流對話，曹玉堂一遍又一遍地教他們。曹玉堂洪亮的領(lǐng)讀聲，回蕩在校園里。有個叫黃顏慧的孩子，一開始用海南話給英文單詞注音，教了一年后，曹玉堂說：“擦了吧”。已經(jīng)進(jìn)步的她爽快地說：“好，可以擦了。”
令村民們感激的是，曹玉堂不單在課堂上教課，甚至還犧牲周末給孩子補(bǔ)習(xí)。
2013年，剛開始做英語老師時，曹玉堂發(fā)現(xiàn)6年級有個叫王華的學(xué)生，語文數(shù)學(xué)都好，但英語卻考不及格。“你周末來我家吧，補(bǔ)習(xí)一下，把英語成績趕上去?！痹撔：⒆觽冇⒄Z成績差，聽說周末可以免費(fèi)補(bǔ)課，一下子來了幾十個人。在曹玉堂小區(qū)的一個會所空間里，犧牲周末的曹玉堂看著一張張稚嫩的臉龐，糾正他們的發(fā)音，進(jìn)行輔導(dǎo)。
在這所學(xué)校，老師的學(xué)歷大多是中專和大專。曹玉堂是學(xué)歷最高的。老師們印象深刻的是，后埇小學(xué)教師宿舍外有一條長條凳，曹玉堂每天準(zhǔn)時坐在那里，等待上課鈴。
長期給孩子高聲領(lǐng)讀英語，讓年過六旬的曹玉堂的喉嚨生了病。
2015年，由于講課太多，曹玉堂開始咳嗽。北京那邊寄了兩次藥過來。學(xué)生中有搗蛋的，一看到曹玉堂咳嗽得厲害，也不再搗蛋了。整個課室，回響著曹玉堂的咳嗽聲。
曹玉堂只好辭掉3年級和4年級的課，只給5年級和6年級上課。
為了能教好這幫孩子，曹玉堂已付出了很多。原來每天一大早要打一個小時的太極拳，因為要早起趕往學(xué)校取消了；海南到了4月就開始變熱，在以前，清明前后曹玉堂就要結(jié)束“候鳥”生活回北京，如今為了給孩子上學(xué)，他忍著暑熱熬到5月再走。
因歷史潮流，曹玉堂初中肄業(yè)時，只學(xué)會24個英文字母。但老師的教導(dǎo)，對知識的渴望，讓他之后的歲月里一直依靠聽收音機(jī)等方式自學(xué)英語，并在高考恢復(fù)后改變了人生。
“黨和鄉(xiāng)親把我培養(yǎng)出來了，我如今有能力肯定要回報?！鄙洗髮W(xué)前，曹玉堂曾在農(nóng)場教過英語。2012年底，時隔幾十年，在定安做“候鳥”的曹玉堂再次拿起了粉筆。之后，每年10月份到次年5月份，這位“候鳥”老人都會如約出現(xiàn)在課堂上。
“多管閑事”把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)
妻子和兒子都在北京，平時，曹玉堂一個人住，關(guān)心金融，遛遛狗，打打太極，和左鄰右舍交往，這便是他的日常。但他還有一個愛好，就是愛“管閑事”。
就在不久前，曹玉堂還給定安縣的領(lǐng)導(dǎo)寫了一封建議書。起因是有一天，曹玉堂遛狗時，聽到村民抱怨說，從黃竹到定安縣城的公交車，本可以經(jīng)過村里，卻直接上了高速。這個村沒有公交，交通很不方便。得知情況，曹玉堂便給縣領(lǐng)導(dǎo)寫了建議信。
曹玉堂時刻惦念著的還是孩子們。3年下來，曹玉堂已經(jīng)教出了幾十個學(xué)生。
“孩子們是一棵棵小樹，教得好可以茁壯成長，教不好就長歪了?！薄暗R誰，也不能耽擱孩子。無論為了孩子，還是為了民族未來，都要讓他們走得更遠(yuǎn)些?！薄看斡龅讲恢匾暫⒆咏逃母改福岸喙荛e事”的曹玉堂便脫口而出。
村民們聽在耳朵里，慢慢便議論開了?！按迕穸己芨屑げ芾蠋煟灰獔蟪?，在我們這一教就是3年。”后埇村黨支部書記辜武勝說，他的孩子也在接受曹玉堂的教育。
就在上周六，曹玉堂收到了一條來自一位女同事的短信：“曹老師，我們的孩子在上周六的優(yōu)生競賽中考得不錯，您辛苦了！我替孩子們謝謝您！”
曹玉堂反反復(fù)復(fù)看了好多遍，心里暖暖的。
“以前很多孩子的英語分?jǐn)?shù)是個位數(shù)，曹老師來了之后，很多孩子都考七八十分，改變太大了。”后埇小學(xué)校長陳海敬佩地說，該校學(xué)生不多，升中考時也就幾個孩子，以前，考上重點中學(xué)的學(xué)生每年只有一兩個，現(xiàn)在，每年都有三四個?！岸伎坎芾蠋煹臒o私付出。”
為了給這些孩子帶來改變，曹玉堂曾經(jīng)游說一個學(xué)設(shè)計的人在這所學(xué)校做了半年的支教老師，教孩子們畫畫。但曹玉堂覺得這還不夠，他想為孩子們做的還有很多。
去年回到北京，曹玉堂便對身邊的人進(jìn)行游說?！澳銈儠璧模瑫嫯嫷?，會打球的，都跟我去那邊吧，那邊的孩子需要你們。”曹玉堂對他們說，如果沒地方住，“就住在我家”。
結(jié)果，幾十戶說要來，但最后都沒來，倒是有人捐了一堆籃球。曹玉堂并不灰心。他的愿望，是有更多的“候鳥”和他一起發(fā)揮光熱，照亮海南那些需要照亮的角落：“我們曾經(jīng)從社會獲取了這么多，是我們回報的時候了。”
(南國都市報記者楊金運(yùn) 實習(xí)生周麗)
#微評兩會#21、【候鳥人才資源庫，可以有也應(yīng)該有】大批北方“候鳥”冬季前來休假度假，可以說正是甚至海南這個“巢”的溫度美麗，吸引候鳥前來。 建候鳥人才庫，讓候鳥為海南的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)才智，既是海南借力助推國際旅游島開發(fā)與繁榮的智慧，也有利于促進(jìn)“候鳥”群體融入海南，在彼此尊重、互動中構(gòu) 建和諧關(guān)系，希望能夠出臺相應(yīng)的政策，盡快把“候鳥庫”建起來、用起來。
責(zé)任編輯：甘晨卉新海南手機(jī)客戶端
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