《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)日前正式發(fā)布,明確了38條重點(diǎn)任務(wù)。教育部新媒體矩陣推出“解碼《綱要》”欄目逐一解讀。今天,解碼第二十條“塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)”,一起來(lái)看3個(gè)視頻——
讀綱要
《綱要》提出,加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才。在這一任務(wù)中,第二十條明確要“塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)”。具體內(nèi)容一起來(lái)看——
看案例
近年來(lái),各地職業(yè)院校如何推動(dòng)產(chǎn)教融合,提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展適配度?一起透過(guò)《綱要》看教育——
聽(tīng)解讀
《綱要》指出,要“塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)”。為什么要塑造職業(yè)教育新形態(tài)?校企怎樣深度合作?專(zhuān)家解讀來(lái)了——
來(lái)源 | 教育部宣傳教育中心、中國(guó)教育電視臺(tái)
視頻 | 中國(guó)教育電視臺(tái)銀曉霜、曲梓華、王軍、欒惠、于洋,教育融媒體創(chuàng)新創(chuàng)作基地四川省教育融媒體中心(四川教育電視臺(tái))陳燁熙、王嘉伊
設(shè)計(jì) | 教育部宣傳教育中心
原標(biāo)題:解碼《綱要》? | 塑造多元辦學(xué)、產(chǎn)教融合新形態(tài)
責(zé)任編輯:林鴻偉新海南手機(jī)客戶(hù)端
南海網(wǎng)手機(jī)客戶(hù)端
南海網(wǎng)微信公眾號(hào)
南海網(wǎng)微博
海南商業(yè)航天發(fā)射場(chǎng)二號(hào)發(fā)射工位首次試驗(yàn)二級(jí)噴水系統(tǒng) 原創(chuàng)報(bào)道
洋浦港:打造國(guó)際樞紐海港和國(guó)際保稅油加注中心 財(cái)經(jīng)新聞